Es preciso hablar sobre la
modalidad de estudios en línea, que se incorpora con el uso de las Tecnologías
de la Informática y la Comunicación (TICs), estas forman parte de una
transformación socio-histórico cultural de la denominada “era de la información”,
que está caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la
luz y es aquí en donde las modalidades educativas se transforman y emerge la
modalidad de estudios en línea. Bajo esta modalidad el proceso educativo se convierte
más un proceso de aprendizaje que de enseñanza. El proceso de aprendizaje se
lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado
y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba
una visión conjunta del cómo se enseña y cómo se aprende, se elabora a partir
del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y
experiencias de aprendizaje estimulantes.
El rol del
estudiante en línea
De
ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se
distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que el
profesor le indique lo que tiene que hacer, se convierte en el actor principal
del escenario educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su
propio aprendizaje, de involucrarse en el proceso y prepararse
significativamente para participar.
De
la exigencia en la participación
Un aspecto relacionado a lo
anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el
estudiante en línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse solo escuchando, en cambio en línea existen
recursos tecnológicos que generan registros para que el docente correspondiente
identifique si el estudiante participa o no, lo cual promueve un desarrollo
significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en grupo.
De
la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestora.
El estudiante en línea no se encuentra sujeto
a los horarios y espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica
que el mismo determina donde, como, cuando, y cuanto estudia. La ventaja que
supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en
un horario establecido, lo que permite que cualquier persona independientemente
de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un programa
educativo. Así cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea
en cualquier lugar y en cualquier momento. A lo anterior hay que agregar que aunque
esta modalidad es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy
importante que el estudiante se administre bien para cumplir con sus
actividades académicas.
Del
seguimiento académico
Si el estudiante de la modalidad presencial
tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor, en el caso del
estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público
(mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo
electrónico), para ambos casos deberá esperar la respuesta del Docente entre
las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes, o
interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir
realimentación.
De
la interacción grupal y con el docente
A diferencia de recibir
explicaciones e indicaciones verbales, el estudiante en línea interactúa con
contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de
aprendizaje que únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar
el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. En un segundo plano
el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea
(Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso, en otras
palabras podrá interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de
manera simultánea, sino que cada uno lo hace de acuerdo con sus posibilidades y
disposición en diferentes momentos.
De
los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará
con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el
docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento,
pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud
mundial existe la posibilidad de que si surge una duda el estudiante puede
obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de
extender sus conocimientos, la curiosidad y la internet resultan una
combinación interesante para el estudio en línea, pero este deberá hacer un uso
crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes, de esta
manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje. Hasta ahora
se ha hecho referencia a las cualidades académicas del estudiante en línea,
pero recordemos que un estudiante es como cualquier persona que experimenta muchas
emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida y el proceso de
aprendizaje no es ajeno las emociones, por lo que a continuación se muestran
sugerencias que pueden resultar de interés a quienes formen parte de un proceso
educativo.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en el manejo de
las emociones debes:
- Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
- Controlar y manejar nuestras emociones y cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
- Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
- Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
En la medida que el estudiante en
línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como
interpersonales descritas en los apartados anteriores, el estudiante podrá en
paralelo superar retos propios a su vida académica.
El proceso de aprendizaje llevará
al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo
de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de
decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y
comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos
para el estudiante en línea
- Adoptar una actitud crítica y creativa de las TICs y participar activamente durante su formación académica.
- Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
- Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Optimizar la comunicación escrita, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
De acuerdo a la información
presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes,
retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de
aprender, la educación en línea no tiene porque ser fácil o difícil, el estudiante
en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje
y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.
